Správa
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/2023
Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.
§ 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty
Údaje o škole
| Názov školy | Stredná odborná škola dopravná, Rosinská cesta 2, Žilina |
| Adresa školy | Rosinská 3126/2, 010 08 Žilina |
| Telefón | +421 41 202 8850 |
| sekretariat@sosdza.sk | |
| WWW stránka | https://sosdza.edupage.org, www.sosdza.sk |
Vedúci zamestnanci školy
| Priezvisko, meno | telefón | ||
|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Ing. Mária Vítová, PhD., MBA | +421 918 661 459 | vitova@sosdza.sk |
| ZRŠ pre teoretické vzdelávanie technických predmetov a praktické vyučovanie | Ing. Eva Rezníčková | +421 905 753 323 | reznickova@sosdza.sk |
| ZRŠ pre teoretické vzdelávanie humanitno-prírodovedných a ekonomických predmetov | Ing. Juliana Duháčková | +421 908 179 390 | duhackova@sosdza.sk |
| Vedúci vychovávateľ | Mgr. Mariana Winklerová | +421 905 495 188 | winklerova@sosdza.sk |
| Hlavný majster odbornej výchovy | Bc. Mário Bízik | +421 944 053 303 | bizik@sosdza.sk |
Rada školy
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | Funkcia | |
|---|---|---|---|
| predseda | Mgr. Medviďová Anna | medvidova@sosdza.sk | Zvolený zástupca pedagogických zamestnancov |
| pedagogickí zamestnanci | PaedDr. Milučká Monika | milucka@sosdza.sk | Zvolený zástupca pedagogických zamestnancov |
| ostatní zamestnanci | Ing. Buntová Jaroslava | buntova@sosdza.sk | Zvolený zástupca nepedagogických zamestnancov |
| zástupcovia rodičov | Mgr. Drončovská Monika | monikadroncovska@gmail.com | Zvolený zástupca rodičov |
| Remenec Juraj | duriremenec@gmail.com | Zvolený zástupca rodičov | |
| Ing. Krajčiová Orčíková Alexandra | alexor@vas-ml.sk | Zvolený zástupca rodičov | |
| zástupca zriaďovateľa | Mgr. Mravcová Marta | marta.mravcova@zilinskazupa.sk | Delegovaný člen za zriaďovateľa |
| Bc. Bugáňová Darina | darina.buganova@zilinskazupa.sk | Delegovaný člen za zriaďovateľa | |
| Mgr. Cáder Denis (od 24.03.2023) | denis.cader@gmail.com | Delegovaný člen za zriaďovateľa | |
| iní | Sako Jozef | jozefsako@marta.sk | Delegovaný zástupca zamestnávateľov |
| Madleňák Radoslav (do 26. 05. 2023) | radik.madlenak@gmail.com | Zvolený zástupca žiakov | |
| Vaňovič Roman (od 29.05.2023) | romankovanovic@gmail.com | Zvolený zástupca žiakov |
§ 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty
Údaje o zriaďovateľovi
| Názov | Žilinský samosprávny kraj |
| Sídlo | Ul. Komenského 48, 011 09 Žilina |
| Telefón | 041/5032 205 |
| skolstvo@zilinskazupa |
§ 2. ods. 1 c Informácie o činnosti rady školy alebo rady školského zariadenia, najmä počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia
Činnosť rady školy
Rada školy - plní funkciu verejnej kontroly, posudzuje a vyjadruje sa k činnosti škôl, školských zariadení, orgánov miestnej štátnej správy, orgánov obcí a samosprávnych krajov z pohľadu školskej problematiky. Termíny zasadnutí a ich obsah je uvedený v tabuľke.
Ostatné poradné orgány školy:
Gremiálna rada - poradný orgán riaditeľa školy pri riešení problémov s pedagogicko-organizačnou činnosťou školy. Gremiálna rada zasadla v školskom roku 2022/2023 7krát (04.10.2022, 03.11.2022, 06.12.2022, 10.01.2023, 06.02.2023, 04.04.2023, 02.06.2023).
Pedagogická rada - je orientovaná na plnenie, hodnotenie hlavných úloh školy. Má kompetencie navrhovať, prerokovávať a pripravovať návrhy pre rozhodnutia riaditeľa školy. Môže odporúčať ale neodporúčať, schvaľovať alebo neschvaľovať návrhy členov PR a vedenia školy. Vyjadruje sa k profesijnému zameraniu školy, prerokúva počet prijímaných žiakov, počet tried, kritériá pre prijímacie konanie a vyjadruje sa o všetkých záležitostiach, ktoré vyžadujú kolektívne posúdenie. Prijíma a kontroluje uznesenia. Pedagogická rada v školskom roku 2022/2023 zasadala minimálne 1krát mesačne.
Predmetové komisie - sú metodickým orgánom riaditeľa školy a plnia funkciu pomocného výchovno-vzdelávacieho orgánu školy. Predmetová komisia je oporou vedenia školy pri realizácii školskej politiky v podmienkach školy. Je to pracovná skupina učiteľov, ktorí vyučujú ten istý predmet alebo príbuzné predmety na tej istej škole. Hlavné ciele predmetovej komisie spočívajú v uplatňovaní pedagogicko-organizačných pokynov MŠVVaŠ SR a usmerňovaní výchovno-vzdelávacích aktivít na školský rok, zabezpečujú ich rozpracovanie dokonkrétnych úloh, realizujú plnenie úloh z plánu hlavných úloh školy na školský rok, dodržujú a uplatňujú vzdelávacie štandardy a zabezpečujú kontrolu vypracovania tematických plánov z jednotlivých predmetov, vypracovanie školských vzdelávacích programov. V SOŠ dopravnej v Žiline pracujú dve hlavné predmetové komisie /so svojimi subkomisiami/: predmetová komisia humanitných a prírodovedných predmetov /subkomisia SJL, humanitných predmetov a výchov, subkomisia cudzích jazykov, subkomisia prírodovedných predmetov, telesnej a športovej výchovy/, predmetová komisia odborných predmetov a praktického vyučovania /subkomisia dopravy, subkomisia ekonomiky, subkomisia strojárstva a akovníctva, subkomisia elektrotechnických predmetov a IKT/. Jednotlivé predmetové komisie zasadali 5krát v školskom roku 2022/2023 - 30.08.2022, 09.11.2022, 27.01.2023, 05.04.2023, 30.06.2023.
Rada rodičovského združenia - Spolupracuje s vedením školy a jej pedagogickým zborom pri výchove a vzdelávaní žiakov v súlade s pedagogickým procesom, pri ochrane detí v zmysle Deklarácie práv dieťaťa pri ochrane a presadzovaní výchovného záujmu /zákonných zástupcov/ a pri ochrane učiteľov s morálnym kreditom pred nepriaznivými faktormi procesu výchovy.
Školský podporný tím (ďalej len ŠPT) - predstavuje v súlade s §131 zákona 245/2008 Z. z. a §84a zákona 138/2019 Z. z. spolupracujúcu skupinu ľudí zostavenú z odborných a pedagogických zamestnancov školy, ktorí sa aktívne podieľajú na tvorbe rešpektujúcej kultúry školy ako učiacej sa organizácie.
ŠPT pracuje nielen so žiakmi, ale aj s učiteľmi a rodičmi a ich komunitou v rámci schémy trojstupňovej pomoci, ktorá je súčasťou piatich úrovní podpory v systéme poradenstva a prevencie. Personálne ide predovšetkým o školského špeciálneho pedagóga, školského psychológa, kariérového poradcu, výchovného poradcu, sociálneho pedagóga.
Koordinovaná činnosť týchto odborníkov výrazne prispieva k efektívnosti a komplexnosti inkluzívneho vzdelávania, a tým aj k podpore všetkých žiakov a aktérov školy.
ŠPT je odborným poradným orgánom riaditeľa školy v kľúčových oblastiach výchovy a vzdelávania všetkých žiakov. Členovia ŠPT vedia identifikovať potreby, limity a potenciál na úrovni žiakov, tried a školy, posúdiť a navrhnúť podporné opatrenia, zadefinovať ciele podpory na vyrovnanie vzniknutých rozdielov vo výchove a vzdelávaní a zmiernenie bariér, navrhnúť a posúdiť dôležité rozhodnutia a smerovanie školy pre zdravý psychický a emocionálny rozvoj detí a zamestnancov na ceste k inkluzívnemu prostrediu.
Práca ŠPT je úzko previazaná s prácou všetkých učiteľov a aktérov školy. ŠPT má zároveň dosah na budovanie zdravej a bezpečnej klímy v škole. Jadro celej podpory sa nachádza v 1. stupni podpory, najbližšie žiakovi.
Školský parlament - reprezentuje žiakov strednej školy a zastupuje ich záujmy vo vzťahu k riaditeľovi a vedeniu školy. Správa o činnosti ŠP v školskom roku 2022/2023 sa nachádza v záverečnej časti Správy o VVČ.
Prijímacia komisia - Riaditeľka školy ju zriaďuje ako svoj poradný orgán na zabezpečenie prípravy, priebehu a spracovania výsledkov prijímacích skúšok a posúdenie študijných predpokladov uchádzačov o štúdium.
Stravovacia komisia - spolupracuje s vedúcim zariadenia školského stravovania a napomáha pri úspešnom riadení prevádzky.
| P.č. | Dátum zasadnutia Rady školy | Prijaté uznesenie zo zasadnutí Rady školy |
|---|---|---|
| 1. | 21.09.2022 | Ustanovujúca schôdza Rady školy. |
| 2. | 11.10.2022 | Prerokovanie a schválenie Správy o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy a školského zariadenia za školský rok 2022/2023 - per rollam. |
| 3. | 14.10.2022 | Výberové konanie na obsadenie funkcie riaditeľa školy. |
| 4. | 02.02.2023 | Schválenie návrhu počtu tried prvého ročníka a štruktúry študijných a učebných odborov pre prijímanie žiakov na vzdelávanie v stredných školách v zriaďovateľskej pôsobnosti ŽSK pre šk. rok 2023/2024. Oboznámenie o výchovno-vzdelávacích výsledkoch za I. polrok 2022/2023, hospodárení školy za rok 2022. |
| 5. | 16.03.2023 | Schvaľovanie Kritérií k prijímaniu uchádzačov do 1. ročníka nadstavbového štúdia pre školský rok 2023/2024, Kritérií k prijímaniu žiakov do školského internátu pre školský rok 2023/2024. - per rollam |
| 6. | 24.05.2023 | Prerokovanie a schválenie Návrhu na počet tried prvého ročníka a štruktúry študijných a učebných odborov pre prijímanie žiakov na vzdelávanie v stredných školách v zriaďovateľskej pôsobnosti ŽSK pre šk. rok 2024/2025. Zmena v zložení Rady školy. |
| 7. | 28.06.2023 | Oboznámenie o výchovno-vzdelávacích výsledkoch za II. polrok 2022/2023, priebehu a výsledkoch MS a ZS v školskom roku 2022/2023, priebehu a výsledkoch prijímacieho konania - aktuálnom počte záujemcov pre šk. rok 2023/2024. Schválenie zoznamu klasifikácie voliteľných predmetov pre šk. rok 2023/2024, Výchovného programu pre Školský internát pri SOŠ dopravnej v Žiline. |
§ 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov
Údaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 454
Počet tried: 24
Podrobnejšie informácie:
| Trieda | Počet žiakov |
|---|---|
| I.AM | 19 |
| I.AN | 16 |
| I.AP | 19 |
| I.AU | 22 |
| I.BM | 23 |
| I.BP | 20 |
| I.CP | 16 |
| II.AM | 18 |
| II.AN | 11 |
| II.AP | 18 |
| II.AU | 21 |
| II.BM | 23 |
| II.BP | 19 |
| II.CP | 17 |
| III.AM | 19 |
| III.AP | 20 |
| III.AU | 16 |
| III.BM | 19 |
| III.BP | 20 |
| III.BU | 20 |
| IV.AM | 19 |
| IV.AP | 17 |
| IV.BM | 23 |
| IV.BP | 19 |
§ 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov
Zamestnanci
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 52 | 29 | 52 | 29 |
| DPP | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Znížený úväzok | 5 | 0 | 5 | 0 |
| ZPS | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Na dohodu | 0 | 0 | 0 | 0 |
§ 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 0 | 46 | 46 |
| vychovávateľov | 0 | 4 | 4 |
| asistentov učiteľa | 0 | 0 | 0 |
| pedagogický asistent | 0 | 2 | 2 |
| spolu | 0 | 52 | 52 |
Predmety vyučované nekvalifikovane
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| IV.AP | Úvod do sveta práce | 1 |
| I.AP | Dopravná geografia | 2 |
| I.BP | Dopravná geografia | 2 |
| III.AU | Ekonomika | 1 |
| III.BM | Občianska náuka | 1 |
| II.BP | Občianska náuka | 1 |
| III.AP | Občianska náuka | 1 |
| I.AP sk. 2 | Informatika | 1 |
| I.AN (DOP) | Technika administratívy | 1 |
| I.AM | Občianska náuka | 1 |
| I.BM | Občianska náuka | 1 |
§ 2. ods. 1 g Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| Majstrovstvá okresu Žilina študentov a študentiek v zrýchlenom šachu | 3 | iné | |||
| Jazykový WocaBee šampionát 2022 | kolektív II.BP | 1. miesto | 1. miesto | 1. miesto | iné |
| Jazykový WocaBee šampionát 2022 | Patrik Jakubík | 3. miesto | |||
| Majstrovstvá okresu v bedmintone žiakov a žiačok SŠ | výber | iné | |||
| Majstrovstvá okresu vo florbale žiakov SŠ | výber | 3. miesto | |||
| Majstrovstvá okresu vo florbale žiačok SŠ | výber | 5.-8. miesto | |||
| Majstrovstvá okresu v mix volejbale žiačok a žiakov SŠ | výber | iné | |||
| Olympiáda v anglickom jazyku | 1 | 6. miesto | |||
| Majstrovstvá okresu v basketbale žiakov SŠ | výber | iné | |||
| Majstrovstvá okresu v basketbale žiačok SŠ | výber | iné | |||
| Beh do Strečnianskych hradných schodov | 6 | iné | |||
| Šachový turnaj ŽSK | 1 | 22. miesto | |||
| FINN kvíz online | žiaci I.BP | úspešní riešitelia | |||
| Celoslovenská súťaž žiakov SŠ v oblasti bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci | 3 žiaci - družstvo | 2. miesto | |||
| Celoslovenská súťaž žiakov SŠ v oblasti bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci | 1 Majtánová | 3. miesto | |||
| Autoopravár Junior | 1 | 1. miesto | 1. miesto | ||
| Stredoškolský podnikateľský zámer | 5 | iné | |||
| Stredoškolská odborná činnosť | 2 | 1. miesto | 1. miesto | 6. miesto | |
| Young cars Mechanic - Košice | 3 | 1. miesto | iné | ||
| Ekonomická olympiáda | 4 | iné | |||
| Zenit v strojárstve | 2 | 2. miesto |
Aktivity a prezentácia na verejnosti
Multimediálne prezentácie:
www. mojastredna.sk, web stránka našej školy, MY Žilinské noviny, Žilinský večerník, ročenka školy.
Školský časopis:
Každoročne škola vydáva informačný bulletin - Ročenku školy, ktorá sa používa na reprezentačné účely. Publikácia podáva základné informácie o škole, jej vzdelávacích programoch a projektoch. Formou textov, fotografií a obrázkov približuje rôzne vedomostné, športové súťaže, exkurzie, kultúrne podujatia a humanitné akcie uskutočnené na pôde školy i mimo nej. Mapuje účasť a úspechy žiakov, tried a učiteľov na týchto aktivitách. Prináša zaujímavosti o žiakoch, ich záľubách, koníčkoch, život v školskom internáte.... Časopis uzatvára fotogaléria tried.
Spolupráca školy s rodičmi:
Všetky dôležité aktuálne informácie o našej škole sú zverejnené na web stránke školy a prístupné žiakom i rodičom. Informácie sa týkajú ponuky študijných a učebných odborov, praktickej prípravy, informácie o ubytovaní v ŠI, jedálni, COVaP, autoškole, projekty, organizácia vyučovania a pod. V priebehu celého školského roka bola sprístupnená elektronická žiacka knižka vo všetkých triedach, rodičia tak mali možnosť sledovať študijné výsledky svojich detí. Vzájomná komunikácia medzi triednymi učiteľmi, pedagógmi a zákonnými zástupcami prebiehala za pomoci využitia edupage, resp. telefonickým kontaktom. RŠ pravidelne e-mailom, resp. formou edupage správy informovala rodičov o aktuálnych informáciách.
Pre rodičov a záujemcov o štúdium na našej škole sme zorganizovali Deň otvorených dverí formou on-line /24.10.2022, 8.2.2023/. Niektorí rodičia, na základe ich požiadaviek, mali možnosť absolvovať individuálne konzultácie a fyzickú návštevu priestorov našej školy a školských dielní.
Formy prezentácie školy na verejnosti:
Vo vzťahu k odbornej profilácii školy sme spolupracovali so spoločnosťou SCANIA, ktorá má záujem o vzdelávanie našich žiakov v oblasti diagnostiky a opráv nákladných automobilov a autobusov. V priebehu roka prebiehali prezenčné vzdelávania našich pedagógov odborných predmetov v uvedenej oblasti. SCANIA poskytla rôzne propagačné materiály, ktoré boli verejnosti a potencionálnym záujemcom o štúdium na našej škole prezentované v rámci DOD a iných aktivít /napr. Študuj dopravu - Dni kariérového poradenstva, organizované MDaV SR, Vrútky, september 2022, Prezentácia SŚ, CPP poradenstva a prevencie Námestovo, september 2022/.
Zapojenie sa do verejnej finančnej zbierky „Biela pastelka“ - pomoc ľuďom so zrakovým postihnutím /september 2022/, „Dni nezábudiek“ - Liga za duševné zdravie (október 2022).
Zapojenie sa do verejnej finančnej zbierky „Deň narcisov“ - Liga proti rakovine /apríl 2023/, „Modrý gombík“ dobrovoľníctvo (máj 2023), zbierka „Hodina deťom“ (marec 2023).
Kampaň „Červené stužky“ - MŠVVaŠ SR, OÚ Žilina, mesto Žilina, GYM sv. Františka v Žiline (december 2022).
Dobrovoľnícka činnosť - Centrum pomoci pre ľudí z Ukrajiny, SPP Hruštiny (január 2023), zabezpečenie „Mikuláša v Dome charity sv. Kamila“ (december 2022), týždeň dobrovoľníctva - keď pomoc baví a zábava pomáha (jún 2023).
Organizovanie Krajského kola Olympiády v nemeckom jazyku. /február 2023/.
„Parádny deň“ - Spojená škola Rosinská 6, Žilina - realizácia sprievodných aktivít na podporu komplexného prístupu sociálnej rehabilitácie osôb so zdravotným postihnutím, hlavne ich psychosociálnych funkcií pomocou športových aktivít a spolupráce s osobami bez zdravotného hendikepu (máj 2023).
Zapojenie do celonárodnej kampane „Do školy na bicykli“ (október 2022).
Zapojenie do celoštátnej akcie „Vyčistime spolu kraj“ (máj 2023).
Iné aktivity:
Naši žiaci v zahraničí - pobytové aktivity v rámci rôznych projektov, do ktorých bola prizvaná naša škola
• Program Erasmus+ pre vzdelávanie a odbornú prípravu, KA 122 Mobilita učiacich sa zamestnancov v OVP. Názov projektu: „ Odbornosť a zručnosť“ /Hradec Králové, Praha, CZ/
• Erasmus + Švédsko Partners and participants guide, 01.10. - 08. 10. 2022. Vzdelávanie v oblasti riadenia ľudí.
• Erasmus+ Portugalsko, Young business, 10.10. - 18. 10. 2022.
• Erasmus+ Chorvátsko, Pop culture, 20. 10. - 28. 10. 2022. Spoznávanie zahraničnej literatúry, hudby a filmov.
• Erasmus+ Španielsko, Engaging youth in climate, 27. 10. - 03. 11. 2022. Ako zapojiť mladých ľudí do problematiky klímy.
• Erasmus+ Poľsko, Training Course Unbox Inclusion Poland, 28. 11. - 06. 12. 2022.
Tréningový program zameraný na využívanie únikových miestností.
• Erasmus+ Nemecko, Activate your strengths, 14.11.2022 - 22.11.2022. Workshopy zamerané na mentálne zdravie.
• Erasmus+ Poľsko, Critical thinking in digital world, 22.04.2023 - 28.04.2023. Kritické myslenie v digitálnom svete.
• Erasmus+ Poľsko, WE SUPPORT YOU! WE MOTIVE YOU! WE INSPIRE YOU! 21.04.2023 - 28.04.2023. Motivácia k vzdelávaniu a zamedzenie predčasného odchodu zo škôl.
• Erasmus+Slovinsko, THE CHALLENGE OF MEDIA INFORMING. 15.05.2023 - 25.05.2023.
Súťaže:
Ekonomická olympiáda - Inštitút ekonomických a spoločenských analýz, Social Inovation Relay - sociálne podnikanie, Global Money Week (NBS), súťaž v písaní všetkými desiatimi a tvorbe obchodných listov, SOČ, Autoopravár Junior, Zenit, Young cars Mechanic - súťaž v oblasti autoopravárenstva, Mladý líder - Junior Achievement, Stredoškolský podnikateľský zámer, Olympiáda kritického myslenia, Olympiáda ľudských práv, fyzikálna súťaž, Európsky deň jazykov (NEJ, ANJ), iBobor, súťaž žiakov SŠ v oblasti bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, jazykový WocaBee.
Workshopy, webináre, besedy:
Výučbový program Aplikovaná ekonómia - vzdelávanie /Junior Achievement SR/, Školenie manažmentu študentských firiem APE, online webinár - Virtuálna firemná komunikácia - o možnostiach firemnej komunikácie vo virtuálnom prostredí, online webinár - Inflácia a ochrana peňazí, Emócie v konflikte - ako si spolu porozumieť, Podnikateľský tréning pedagogických pracovníkov, Inovačný workshop - Inovujme.sk, Zaži dobrovoľníctvo - konferencia ŽSK, Noc výskumníkov, Burza informácií - ÚPSVaR, testovanie profesijnej orientácie - CPP v Žiline.
Besedy: Drogy a drogová závislosť, Krajská knižnica v Žiline spojená s besedou s lektormi, Marec - mesiac knihy, Martin Murcko - futbalstory, Poruchy príjmu potravy, beseda s bývalým žiakom našej školy - MUDr. Jaroslavom Hanulákom, besada na tému „Každý problém sa dá riešiť“ - ÚPSVaR.
Exkurzie, iné:
Kam na vysokú - roadshow, divadelné predstavenie „Kým kohút nezaspieva“, „DNA“, vianočná Viedeň, imatrikulácie žiakov prvých ročníkov, Múzeum dopravy Rajecké Teplice a Rajecká Lesná, divadelné predstavenie „Last Wish“, „A je tu zas“, Literárne múzeum v Martine, Palárikova Raková, Europe Direct - UNIZA, filmové predstavenie „Rýchlo a zbesilo 10“, výlet do Krakowa, Bratislavy, adrenalínová atrakcia - motokáry Martin, Diagnostické centrum Lietavská Lúčka. odborná exkurzia GS1, autosalón Nitra, Bratislava, Žilinská univerzita - Fakulta strojnícka, elektrotechnická, DPMŽ, Železničná stanica Žilina + Cargo Žilina, VW Martin, Vodné dielo Žilina, Schaeffler K. N. Mesto, Okresný súd Žilina, Constellium Žilina, Agroturistické zariadenie Papradno, TIK Žilina, Kúpeľné mestá na Slovensku - Piešťany, Rajecké Teplice, Mincovňa Kremnica.
§ 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené
Projekty
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov - Vytvorenie pracovných podmienok pre PA, AUsZZ a členov inkluzívneho tímu na zefektívnenie výchovno-vzdelávacieho procesu. Trvanie: 09/2020 - 08/2024
OPLZ-P01/2019/DOP/1.2.1-01 Prepojenie stredoškolského vzdelávania s praxou - Podpora zvyšovania kvality vzdelávania v oblasti odborného vzdelávania a prípravy v prepojení na praktické vyučovanie - mimoškolské aktivity a pedagogické kluby. Trvanie: 09/2020 - 02/2023
2022-1-SK01-KA122-VET-000077310 Erasmus+, kľúčová akcia 1: vzdelávacia mobilita jednotlivcov. Názov projektu: Odbornosť a zručnosť. Rozvoj odborných skúseností žiakov pri oprave a recyklácii automobilov a nadobudnutiezručností na moderných strojochpre odbory autoopravár mechanik, mechanik elektrotechnik. 06/2022 - 05/2023
B) Krátkodobé
Nadácia KIA Motors Slovakia, projekt "Mechanik bez prestoja" - vybavenie školských dielní kúpou kompaktného pojazdného zdviháka a indukčného ohrevu na školské dielne. 03/2022 - 09/2022
Grant Nadácia KIA Slovensko - Obnovenie materiálnych pomôcokpre odborný výcvik. 04/2022 - 10/2022
Grantový program "Podaj mi ruku 2022" - projekt s názvom "Stretnime sa". Trvanie: 04/2022 - 11/2022.
Komunitný život mládeže - Vytvoriť naozaj flexibilú miestnosť na stretávanie, prácu, oddych aj učenie pre našich žiakov a žiakov ubytovaných na školskom internáte. Trvanie: 05/2022 - 11/2022.
C) V školskom roku 2022/2023 boli školou vypracované projekty:
Nadácia KIA Motors Slovakia, projekt "Zvárač": Dovybavenie ochranných pomôcok - nákup masiek na zváranie. 03/2023 - 06/2023
Nadácia Pontis, grantový program TESCO, 11. edícia "Vy rozhodujete, my pomáhame" - skvalitnenie výuky, prostredia žiakov a stravovania v školskej jedálni. 09/2022 - 03/2023
Erasmus+-KA122 - Kľúčová akcia 1: Vzdelávacia mobilita jednotlivcov, Krátkodobé projekty mobility učiacich sa a zamestnancov v sektore odborného vzdelávania a prípravy. Názov projektu: Rozvíjame praktické zručnosti. 09/2023 - 08/2024
§ 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení
Výsledky inšpekčnej činnosti
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: V školskom roku 2022/2023 nebola vykonaná žiadna inšpekčná kontrola zo strany Štátnej školskej inšpekcie.
§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia
Materiálno-technické podmienky
|
Budovy,
dielne, odborné učebne |
|||||||||
|
Kapacita
školy: |
550 |
Skutočný počet žiakov: |
454 |
Naplnenosť
školy (%): |
82,54 |
||||
|
|
|||||||||
|
|
Počet |
Priestor
v m 3
|
Poznámka |
||||||
|
Budovy celkom |
6 |
37 574,33 |
r. 2019 Realizácia nadstavby ŠI |
||||||
|
|
Učebne |
49 |
6 722,43 |
Využívané učebne-43, Nevyužívané z dôvodu chýbajúceho zariadenia-6 |
|||||
|
Z toho |
Kmeňové |
23 |
X |
- |
|||||
|
Jazykové |
1 |
X |
- |
||||||
|
Odborné |
20 |
X |
- |
||||||
|
IKT |
5 |
X |
- |
||||||
|
Laboratória |
0 |
X |
- |
||||||
|
Šatne (Áno/Nie) |
Áno |
607,22 |
- |
||||||
|
Dielne (Áno/Nie) |
Áno |
6 134,76 |
- |
||||||
|
Školský internát (Áno/Nie) |
Áno |
9 249,03 |
- |
||||||
|
Školská jedáleň (Áno/Nie) |
Áno |
863,17 |
- |
||||||
|
Výdajná školská jedáleň (Áno/Nie) |
Nie |
- |
- |
||||||
|
Telocvičňa (Áno/Nie) |
Áno |
6 249,82 |
- |
||||||
|
Iné (chaty,
ubytovne, rekreačné zariadenia) |
- |
- |
- |
||||||
|
Technika |
PC (ks) |
423 |
X |
255 ks PC, 79 ks tablet, 89 ks notebook |
|||||
|
Dataprojektory (ks) |
39 |
X |
39 ks |
||||||
|
Interaktívne tabule (ks) |
12 |
X |
12 ks |
||||||
|
Športoviská |
|||||||||
|
Športoviská |
|||||||||
|
Názov
športoviska |
Áno |
Rozmery |
Povrch |
Stav |
Poznámka |
Posledná
rekonštrukcia (dátum) |
|||
|
/ |
(vyhovujúci/ |
(v prípade
nevyhovujúceho popísať závady) |
|||||||
|
Nie |
nevyhovujúci) |
|
|||||||
|
Telocvičňa –veľká hala |
áno |
526 |
palubovka |
vyhovujúci |
- |
31.8.2012 |
|||
|
Telocvičňa –malá hala |
áno |
206 |
parkety |
nevyhovujúci |
Podlaha je nepravidelná,ohrozuje
bezpečnosť, nesprávne položená, čo spôsobuje prašnosť |
1.12.1981 |
|||
|
Ihrisko |
nie |
x |
- |
- |
|
|
|||
|
Ihrisko |
nie |
x |
- |
- |
|
|
|||
|
Viacúčelové ihrisko |
nie |
x |
- |
- |
|
|
|||
|
Atletický ovál |
nie |
x |
- |
- |
|
|
|||
|
Atletická rovinka |
nie |
x |
- |
- |
|
|
|||
|
Atletické doskočisko |
nie |
x |
- |
- |
|
|
|||
|
Vrhačský sektor |
nie |
x |
- |
- |
|
|
|||
|
Hokejové ihrisko |
nie |
x |
- |
- |
|
|
|||
|
Posilňovňa |
áno |
45,1 |
Záťažový koberec |
nevyhovuje |
Opotrebovaný- zaradená výmena
v dlhodobom pláne opráv |
|
|||
|
Tenisové kurty |
áno |
Počet 1 |
antuka |
vyhovuje |
- |
|
|||
|
Plaváreň |
nie |
x |
x |
- |
|
|
|||
|
Sauna |
nie |
x |
x |
- |
|
|
|||
|
Pohybové štúdio |
nie |
x |
x |
- |
|
|
|||
|
Gymnastická telocvičňa |
nie |
x |
x |
|
|
|
|||
|
Floorbalové ihrisko |
nie |
x |
x |
|
|
|
|||
|
Iné (uviesť) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Šatne |
počet a stav 3 chlapčenské + 3
dievčenské šatne., stav- vyhovujúci |
||||||||
|
Hygienické zariadenia |
počet a stav 1 chlapčenské WC+ 3
pisoáre.,2 – WC dievčatá., stav- vyhovujúci |
||||||||
|
Školská jedáleň,
výdajná školská jedáleň |
|||||||||
|
Charakteristika ŠJ |
Počet |
Poznámka |
|||||||
|
Kapacita školskej
jedálne |
300 |
|
|||||||
|
Celkový počet
zamestnancov ŠJ alebo výdajnej ŠJ |
šéfkuchár |
1 |
|
||||||
|
kuchár |
- |
|
|||||||
|
zaučený kuchár |
2 |
|
|||||||
|
zamestnanci v prevádzke |
1 |
|
|||||||
|
Podnikatelská činnost
ŠJ ( ak áno, v poznámke napísať druh PČ) |
áno |
------------ |
|
||||||
|
nie |
----------- |
|
|||||||
|
Využívanie
stravovacieho zariadenia počas prázdnin ( vypísať do poznámky využitie ) |
Nie |
|
|||||||
|
|
k 31.12.2022 |
10767 |
22265,53 |
||||||
|
Vlastné príjmy ŠJ |
k 30.6.2023 |
16131 |
46446,10 |
||||||
|
Vlastné príjmy ŠJ –
cudzí stravníci |
k 31.12.2022 |
121 |
459,80 |
||||||
|
k 30.6.2023 |
188 |
976,60 |
|||||||
|
Rok výstavby /
začiatok užívania ŠJ : |
1.9.1982 |
|
|||||||
|
Plocha stravovacieho
zariadenia (m²)- kuchyňa |
120,68 m2 |
|
|||||||
|
Plocha stravovacieho
zariadenia (m²)- jedáleň |
206,50 m2 |
|
|||||||
|
|
vlastné |
--------- |
|
||||||
|
Vykurovanie |
|||||||||
|
|
zo školskej kotolne |
--------- |
|
||||||
|
|
iné (názov dodávateľa
tepla) |
centrálne |
Žilinská teplárenská a.s.,Žilina |
||||||
|
|
|||||||||
|
|
verejná kanalizácia |
Áno |
|
||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
Kanalizácia |
|||||||||
|
|
vlastná ČOV |
---------- |
|
||||||
|
|
|||||||||
|
|
ČOV školy |
---------- |
|
||||||
|
|
|||||||||
|
Školský internát |
|||||||||
|
Charakteristika ŠI |
Počet |
Poznámka |
|||||||
|
Kapacita internátu
(počet lôžok) |
94 |
|
|||||||
|
Celkový počet izieb |
Jednoposteľových |
23 |
|
||||||
|
Dvojposteľových |
1 |
|
|||||||
|
Trojposteľových |
23 |
|
|||||||
|
Štvorposteľových |
0 |
|
|||||||
|
Počet ubytovaných
žiakov / Naplnenosť internátu (%) |
k 15.9.2022 |
92 |
98% |
|
|||||
|
k 1.1.2023 |
79 |
84% |
|
||||||
|
k 15.9.2023 |
76 |
81% |
|
||||||
|
Počet iných ubytovaných
za školský rok 2022/ 2023 |
18 |
|
|||||||
|
Počet všetkých zamestnancov
internátu k 15.9.2022 |
7 |
|
|||||||
|
Počet
vychovávateľov internátu
k 15.9.2022 |
4 |
|
|||||||
|
Školská jedáleň ako
súčasť ŠI (Áno/Nie) |
Nie |
|
|||||||
|
|
k 31.12.2022 |
23 210,00 |
|
||||||
|
Vlastné príjmy ŠI od
ubytovaných žiakov |
k 30.6.2023 |
15 290,00 |
|
||||||
|
Vlastné príjmy ŠI od
iných ubytovaných |
k 31.12.2022 |
27,20 |
|
||||||
|
k 30.6.2023 |
3 510,00 |
|
|||||||
|
Rok postavenia resp.
začiatku užívania ŠI : |
1.12.1981 |
|
|||||||
|
Plocha jednej izby (m²) |
24,97 m² -
bunka |
jednolôžková - 8,77 m2, trojlôžková - 16,2 m2 |
|||||||
|
Umiestnenie
hygienických zariadení |
Spoločné |
0 |
|
||||||
|
(na chodbe) |
|||||||||
|
() |
|||||||||
|
V rámci „bunky“ |
1 |
|
|||||||
|
Spoločné priestory ŠI |
Študovne (počet a plocha) |
2 |
72,15 m² |
|
|||||
|
Kuchynky |
2 |
20,69 m² |
|
||||||
|
(počet a plocha) |
|||||||||
|
Miestnosti
vychovávateľov |
3 |
33,54 m² |
|
||||||
|
(počet a plocha) |
|||||||||
|
Počet podlaží ŠI |
3 |
|
|||||||
|
|
vlastné |
---- |
|
||||||
|
Vykurovanie |
|||||||||
|
|
zo školskej kotolne |
---- |
|
||||||
|
|
iné (názov dodávateľa tepla) |
MH teplárenský holding,a.s. Žilina |
|
||||||
|
|
|||||||||
|
Výťah |
Áno/nie |
Nie |
|
||||||
|
Rok poslednej
rekonštrukcie |
---- |
|
|||||||
|
|
Verejná kanalizácia |
Áno |
|
||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
Odkanalizovanie |
|||||||||
|
|
Vlastná ČOV |
---- |
|
||||||
|
|
|||||||||
|
|
ČOV školy |
---- |
|
||||||
|
|
|||||||||
§ 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky, vypracované v súčinnosti s radou školy alebo s radou školského zariadenia, ak je zriadená
Úspechy a nedostatky
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky
Medzi silné stránky školy považujeme:
- komplexnosť výučby, možnosť získania úplného stredného odborného vzdelania pre trojročné učebné odbory /nadstavbové štúdium v nadväzujúcich odboroch/,
- kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov,
- atraktívnosť vzdelávacej ponuky, možnosť vzdelávania sa v experimentálnom študijnom odbore autotronik so zameraním na opravu a údržbu nákladných automobilov a autobusov /ako jediná škola na Slovensku/,
- škola je Centrom odborného vzdelávania a prípravy pre automobilový priemysel,
- získanie Certifikátu IES s ratingom "A" - "Špičková inštitúcia s medzinárodnou skúsenosťou",
- komplexnosť areálu školy s telocvičňami, tenisovými kurtami, posilňovňou, ihriskom, jedálňou a školským internátom,
- široká ponuka mimoškolských aktivít,
- možnosť získania vodičského oprávnenia skupiny "B" v školskej autoškole, možnosť získania zváračského oprávnenia,
- podmienky pre získanie počítačovej gramotnosti, dobré vybavenie hardvérom, softvérom, pripojenie na internet,
- spolupráca so zamestnávateľskými organizáciami a firmami, servismi, predajcami automobilov, stavovskými organizáciami, SOPK,
- materiálno-technické vybavenie školy - IKT učebne, špecializované učebne, jazyková učebňa,
- možnosť ubytovania v rekonštruovanom školskom internáte,
- čiastočná obmena pedagogického zboru mladou generáciou,
- projektová činnosť - zapájanie školy do množstva rôznych projektov a výziev,
- kvalita školského kurikula, propagácia školy, realizácia akcií pre verejnosť s cieľom prezentácie školy.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
Medzi slabé stránky školy považujeme:
- trvalý nedostatok finančných zdrojov na prevádzku a obnovu vybavenia,
- preťaženosť učiteľov,
- znížený záujem zo strany uchádzačov o štúdium o učebné odbory,
- prejavy záškoláctva, nevhodné prejavy správania, vysoká absencia žiakov,
- dve budovy školy - presun.
Návrh opatrení:
- pokračovať v zlepšovaní a skvalitnení vybavenosti odborných učební učebnými pomôckami, odbornými softvérmi,
- výstavba školských dielní /Projekt IROP/ v areáli školy, Rosinská 3126/2, Žilina,
- pokračovať v neustálej modernizácii teoretického a praktického vyučovania,
- hľadanie mimo rozpočtových zdrojov,
- pokračovať v sledovaní a zapájaní sa do výziev jednotlivých projektov a grantov.
§ 2. ods. 4 a SŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
ŠVVP na SŠ
Počet žiakov so ŠVVP: 32
| Zdravotné postihnutie - syndróm autizmu | Zdravotné postihnutie sluchu | Zdravotné postihnutie zraku | Zdravotné postihnutie telesné | Zdravotné postihnutie mentálne | S narušenou komunikačnou schopnosťou | S vývinovými poruchami správania | S vývinovými poruchami aktivity a pozornosti | S vývinovými poruchami učenia |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 4 | 1 | 6 | 15 |
§ 2. ods. 4 b SŠ: Počet prijatých žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva
Prijatí žiaci
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 282t / 63
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 2 / 0
Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: 116 / 24
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2022: 116 / 24
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2022: 116 / 24
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 282 | |||||||
| prijatí | 116 | |||||||
| % úspešnosti | 96,67 |
§ 2. ods. 4 c SŠ: Počet prijatých prihlášok na vzdelávanie v strednej škole
Prihlášky na SŠ
| kód odboru | názov odboru | prihlásení v I. kole | prihlásení v II. kole | spolu |
|---|---|---|---|---|
| 3760 M | prevádzka a ekonomika dopravy | 29 | 14 | 43 |
| 3767 M | dopravná akadémia | 57 | 0 | 57 |
| 3765 M | technika a prevádzka dopravy | 12 | 18 | 30 |
| 2697 K | mechanik elektrotechnik | 51 | 0 | 51 |
| 2495 K | autotronik | 60 | 0 | 60 |
| 2487 H 01 | autoopravár - mechanik | 32 | 0 | 32 |
| 2487 H 03 | autoopravár - karosár | 3 | 3 | 6 |
| 2487 H 04 | autoopravár - lakovník | 6 | 0 | 6 |
§ 2. ods. 4 d SŠ: Počet uchádzačov, ktorí úspešne vykonali prijímaciu skúšku
Prijímacie skúšky
| kód odboru | názov odboru | prihlásení v I. a II. kole | úspešní uchádzači v PK | zapísaní uchádzači |
|---|---|---|---|---|
| 3760 M | prevádzka a ekonomika dopravy | 43 | 43 | 19 |
| 3767 M | dopravná akadémia | 57 | 55 | 20 |
| 3765 M | technika a prevádzka dopravy | 30 | 30 | 18 |
| 2697 K | mechanik elektrotechnik | 51 | 45 | 19 |
| 2495 K | autotronik | 60 | 58 | 24 |
| 2487 H 01 | autoopravár - mechnaik | 32 | 32 | 9 |
| 2487 H 03 | autoopravár - karosár | 3 | 3 | 3 |
| 2487 H 04 | autoopravár - lakovník | 6 | 6 | 4 |
§ 2. ods. 4 e SŠ: Zoznam študijných odborov a zoznam učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie; ak ide o strednú odbornú školu, uvádza sa aj informácia, že ide o odbor vzdelávania, v ktorom sa odborné vzdelávanie a príprava uskutočňuje v systéme duálneho vzdelávania
Odbory
| Trieda | Študijný (učebný) odbor | Zameranie | SDV |
|---|---|---|---|
| I.AM | 2697 K mechanik elektrotechnik | ||
| I.AN | 2414 L strojárstvo | podnikanie a služby | |
| I.AN | 3757 L dopravná prevádzka | ||
| I.AP | 3760 M prevádzka a ekonomika dopravy | ||
| I.AU | 2487 H autoopravár | 01 mechanik | áno |
| I.AU | 2487 H autoopravár | 03 karosár | |
| I.AU | 2487 H autoopravár | 04 lakovník | |
| I.BM | 2495 K autotronik | áno | |
| I.BP | 3767 M dopravná akadémia | ||
| I.CP | 3765 M technika a prevádzka dopravy | ||
| II.AM | 2697 K mechanik elektrotechnik | ||
| II.AN | 2414 L strojárstvo | podnikanie a služby | |
| II.AN | 3757 L dopravná prevádzka | ||
| II.AP | 3760 M prevádzka a ekonomika dopravy | ||
| II.AU | 2487 H autoopravár | 01 mechanik | |
| II.AU | 2487 H autoopravár | 03 karosár | |
| II.AU | 2487 H autoopravár | 04 lakovník | |
| II.BM | 2495 K autotronik | áno | |
| II.BP | 3767 M dopravná akadémia | ||
| II.CP | 3765 M technika a prevádzka dopravy | ||
| III.AM | 2697 K mechanik elektrotechnik | ||
| III.AP | 3760 M prevádzka a ekonomika dopravy | ||
| III.AU | 2487 H autoopravár | 01 mechanik | áno |
| III.AU | 2487 H autoopravár | 03 karosár | |
| III.AU | 2487 H autoopravár | 04 lakovník | |
| III.BM | 2495 K autotronik | ||
| III.BP | 3767 M dopravná akadémia | ||
| III.BU | 2487 H autoopravár | 01 mechanik | áno |
| IV.AM | 2697 K mechanik elektrotechnik | ||
| IV.AP | 3760 M prevádzka a ekonomika dopravy | ||
| IV.BM | 2495 K autotronik | ||
| IV.BP | 3767 M dopravná akadémia |
§ 2. ods. 4 f SŠ: Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania
Klasifikácia tried
| Trieda | ADK | ANJ | APE | API | ASV | AOO | AUO | CES | CDO | CEV | CRD | CCW | CEL | CVU | CST |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.AM | 2,47 | 2,63 | 1,79 | ||||||||||||
| I.AN | 2,69 | 2,13 | 3,56 | 3,86 | |||||||||||
| I.AP | 1,42 | ||||||||||||||
| I.AU | 2,45 | 2,86 | |||||||||||||
| I.BM | 1,57 | 1,74 | 1,96 | ||||||||||||
| I.BP | 2,8 | 1,68 | |||||||||||||
| I.CP | 1,94 | 2,94 | 1,25 | ||||||||||||
| II.AM | 3,06 | 2,5 | |||||||||||||
| II.AN | 3,18 | 1,45 | 3,67 | ||||||||||||
| II.AP | 2,33 | ||||||||||||||
| II.AU | 2,06 | 2,52 | |||||||||||||
| II.BM | 2,17 | 1,87 | 1,39 | ||||||||||||
| II.BP | 1,84 | 1,89 | 1,79 | ||||||||||||
| II.CP | 2,59 | 3,35 | 2,59 | 2,82 | 1,88 | 3,24 | |||||||||
| III.AM | 2,42 | 2,16 | |||||||||||||
| III.AP | 2,2 | 2 | 2,15 | ||||||||||||
| III.AU | 2,73 | 2,88 | |||||||||||||
| III.BM | 1,84 | 2,26 | |||||||||||||
| III.BP | 1,8 | 1,9 | 1,15 | 1,85 | |||||||||||
| III.BU | 2,85 | 2,65 | |||||||||||||
| IV.AM | 2,74 | 1,74 | |||||||||||||
| IV.AP | 2,41 | 2,35 | 2,59 | ||||||||||||
| IV.BM | 2,22 | 2,39 | |||||||||||||
| IV.BP | 1,74 | 2,32 | 2,26 | 2,47 |
| Trieda | CIS | DEJ | DOA | DPM | DOG | DPR | DPS | DAV | DTO | EKC | EKO | EPO | ELR | ELE | EMZ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.AM | 2,42 | 2,32 | 3,05 | ||||||||||||
| I.AN | 3 | 2 | 2,14 | 2,78 | |||||||||||
| I.AP | 2,11 | 1,74 | 2 | 2,63 | 1,89 | 2,11 | |||||||||
| I.AU | 2,18 | ||||||||||||||
| I.BM | 2,43 | 2,22 | |||||||||||||
| I.BP | 1,89 | 2 | 2,37 | ||||||||||||
| I.CP | 2,25 | 2,13 | 2,44 | 3 | |||||||||||
| II.AM | 2,67 | 2,17 | 1,89 | ||||||||||||
| II.AN | 2,33 | 2,44 | 3,25 | ||||||||||||
| II.AP | 2,5 | 2,61 | 2,44 | ||||||||||||
| II.AU | 2,25 | 3 | |||||||||||||
| II.BM | 2,04 | 1,83 | |||||||||||||
| II.BP | 1,79 | 2 | |||||||||||||
| II.CP | 2,88 | 2,47 | |||||||||||||
| III.AM | 2,21 | ||||||||||||||
| III.AP | 2,7 | 2,45 | |||||||||||||
| III.AU | 2,42 | 2,93 | |||||||||||||
| III.BM | |||||||||||||||
| III.BP | 2 | ||||||||||||||
| III.BU | 3,4 | 3,2 | |||||||||||||
| IV.AM | 2,42 | ||||||||||||||
| IV.AP | 1,94 | 2,29 | |||||||||||||
| IV.BM | |||||||||||||||
| IV.BP | 1,53 | 2,63 |
| Trieda | EAU | EMD | ETS | ELK | EMO | FYZ | GRS | INF | KLA | LTL | LGG | DLG | MRQ | MAT | MTE |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.AM | 3,21 | 1,84 | 3,11 | ||||||||||||
| I.AN | 2,14 | 3,69 | 2,06 | 3,13 | |||||||||||
| I.AP | 2 | 1,32 | 2,05 | ||||||||||||
| I.AU | 3,04 | 2,14 | 3,14 | ||||||||||||
| I.BM | 2,17 | 2,04 | 1,26 | 2,09 | |||||||||||
| I.BP | 2,47 | 1,42 | 1,65 | 1,85 | 2,42 | ||||||||||
| I.CP | 1,88 | 2,81 | 1,56 | 3,25 | |||||||||||
| II.AM | 1,83 | 3 | 2,22 | 1,83 | 2,78 | ||||||||||
| II.AN | 1,36 | 3,55 | |||||||||||||
| II.AP | 2,67 | 1,78 | 2,06 | 2,67 | |||||||||||
| II.AU | 1,73 | 2,06 | 3,4 | 1,2 | 2,88 | 1,8 | |||||||||
| II.BM | 1,96 | 2,22 | 1,83 | 2,35 | |||||||||||
| II.BP | 2 | 1,37 | 2,16 | 1,79 | |||||||||||
| II.CP | 2,71 | 2,24 | 1,71 | 2,59 | |||||||||||
| III.AM | 1,84 | 2,21 | 3 | 2,58 | |||||||||||
| III.AP | 2,75 | 2,45 | 2,8 | ||||||||||||
| III.AU | 2,38 | 2 | 3,75 | 2,25 | 2,6 | 2,5 | |||||||||
| III.BM | 2,26 | 2,89 | 3 | ||||||||||||
| III.BP | 2,2 | 2,15 | |||||||||||||
| III.BU | 2 | 1,8 | 2,35 | ||||||||||||
| IV.AM | 2,47 | 2,68 | |||||||||||||
| IV.AP | 3,06 | 2 | |||||||||||||
| IV.BM | 1,91 | 1,96 | |||||||||||||
| IV.BP | 2,47 |
| Trieda | MEC | MEZ | NAM | NEJ | OBN | ORC | PRX | ODK | OVY | ODY | VCR | PDP | PRN | PRJ | RZA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.AM | 1 | 2,16 | |||||||||||||
| I.AN | 2,81 | ||||||||||||||
| I.AP | 2,37 | 1,21 | |||||||||||||
| I.AU | 2,23 | 1,73 | |||||||||||||
| I.BM | 1 | 1,61 | |||||||||||||
| I.BP | 2,1 | 1,37 | 1,9 | ||||||||||||
| I.CP | 3,44 | 2,13 | 2,31 | ||||||||||||
| II.AM | 1,72 | ||||||||||||||
| II.AN | 3 | 2,42 | 2,78 | ||||||||||||
| II.AP | 1,83 | 1,94 | 3,39 | ||||||||||||
| II.AU | 2,6 | 3 | 1,67 | 1,4 | |||||||||||
| II.BM | 1,43 | ||||||||||||||
| II.BP | 1,42 | 2,53 | 2,21 | 2 | |||||||||||
| II.CP | 3,47 | 1,35 | 2,06 | ||||||||||||
| III.AM | 2,32 | 1,89 | |||||||||||||
| III.AP | 1,8 | 2,3 | 1,4 | 3 | |||||||||||
| III.AU | 2,75 | 2,13 | 2 | ||||||||||||
| III.BM | 1,79 | 1,32 | |||||||||||||
| III.BP | 1,35 | 2,3 | 1,3 | 1,45 | |||||||||||
| III.BU | 2,25 | ||||||||||||||
| IV.AM | 2 | ||||||||||||||
| IV.AP | 2,18 | 3,53 | |||||||||||||
| IV.BM | 1,74 | ||||||||||||||
| IV.BP | 3,47 | 2,11 |
| Trieda | PDZ | RSD | SJL | KMM | SPR | STT | STR | TDK | TDK | TNI | TPV | TCK | TIC | TEA | TEJ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.AM | 2,68 | 1 | 2,42 | ||||||||||||
| I.AN | 2,86 | 2,88 | 2,89 | 3,33 | 4,11 | 3,56 | 2,29 | ||||||||
| I.AP | 2,37 | 1 | 2,63 | 2,32 | |||||||||||
| I.AU | 2,5 | 1 | 3,18 | 3,13 | |||||||||||
| I.BM | 2,35 | 1 | 2,17 | 2,3 | 2,22 | ||||||||||
| I.BP | 2,1 | 1,15 | 1 | ||||||||||||
| I.CP | 2,88 | 1 | 2,81 | 2,44 | |||||||||||
| II.AM | 2,44 | 1 | |||||||||||||
| II.AN | 2,56 | 3,25 | 2,67 | 4,25 | 4 | 4,25 | 2 | ||||||||
| II.AP | 3,11 | 1 | 2,39 | ||||||||||||
| II.AU | 3,35 | 1,12 | 2,95 | ||||||||||||
| II.BM | 2,43 | 1 | |||||||||||||
| II.BP | 2,37 | 1 | |||||||||||||
| II.CP | 3,29 | 1,06 | 3,24 | 2,65 | |||||||||||
| III.AM | 3 | 1 | |||||||||||||
| III.AP | 2,55 | 1 | |||||||||||||
| III.AU | 3,27 | 1 | |||||||||||||
| III.BM | 3,58 | 1 | 1,74 | ||||||||||||
| III.BP | 2 | 1 | |||||||||||||
| III.BU | 2,9 | 1 | |||||||||||||
| IV.AM | 2,47 | 3,58 | 1,05 | ||||||||||||
| IV.AP | 3,35 | 1 | |||||||||||||
| IV.BM | 2,65 | 1 | |||||||||||||
| IV.BP | 2,58 | 1 |
| Trieda | TEC | TOO | TSV | UCT | USP | ZEN | ZAE | ZLJ | ZYP | ZLR | ZSI | UAZ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.AM | 3,42 | 1 | 2,16 | 1,84 | ||||||||
| I.AN | 3,22 | 1,31 | 3,57 | |||||||||
| I.AP | 1 | |||||||||||
| I.AU | 1 | 2,36 | 2,32 | 3,41 | ||||||||
| I.BM | 1 | |||||||||||
| I.BP | 1 | 1,9 | ||||||||||
| I.CP | 1,2 | |||||||||||
| II.AM | 1,44 | |||||||||||
| II.AN | 3,33 | 1 | 3,5 | |||||||||
| II.AP | 1,11 | 2,67 | 1,94 | |||||||||
| II.AU | 1,67 | |||||||||||
| II.BM | 1 | |||||||||||
| II.BP | 1 | 2,32 | 1,16 | |||||||||
| II.CP | 1,12 | |||||||||||
| III.AM | 1,22 | |||||||||||
| III.AP | 1 | 2,85 | ||||||||||
| III.AU | 1,6 | |||||||||||
| III.BM | 1,26 | |||||||||||
| III.BP | 1 | 2,2 | ||||||||||
| III.BU | 1,32 | |||||||||||
| IV.AM | 1,17 | |||||||||||
| IV.AP | 1,13 | 2,18 | ||||||||||
| IV.BM | 1 | |||||||||||
| IV.BP | 1 | 1,74 |
Prospech žiakov
| Trieda | Počet | Vyznamenaní | Veľmi dobre | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Správanie 2 | Správanie 3 | Správanie 4 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.AM | 19 | 0 | 4 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I.AN | 16 | 0 | 1 | 14 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I.AP | 19 | 2 | 9 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I.AU | 22 | 0 | 5 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I.BM | 23 | 4 | 11 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I.BP | 20 | 2 | 8 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I.CP | 16 | 3 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II.AM | 18 | 1 | 5 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II.AN | 11 | 1 | 1 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II.AP | 18 | 2 | 1 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II.AU | 21 | 2 | 3 | 16 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| II.BM | 23 | 8 | 6 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II.BP | 19 | 4 | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II.CP | 17 | 1 | 0 | 15 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| III.AM | 19 | 1 | 5 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| III.AP | 20 | 0 | 5 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| III.AU | 16 | 3 | 0 | 12 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| III.BM | 19 | 1 | 2 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| III.BP | 20 | 6 | 7 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| III.BU | 20 | 0 | 5 | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IV.AM | 19 | 1 | 3 | 15 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| IV.AP | 17 | 1 | 5 | 10 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IV.BM | 23 | 3 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IV.BP | 19 | 0 | 8 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
§ 2. ods. 4 g SŠ: Výsledky úspešnosti školy pri príprave žiakov na výkon povolania
Úspešnosť školy pri príprave žiakov
|
Externá časť
maturitnej skúšky: |
||||||||
|
Predmet |
Úroveň |
Počet
žiakov |
Priemerná
úspešnosť |
|||||
|
Slovenský jazyk a literatúra |
x |
92 |
43,62% |
|||||
|
Anglický jazyk |
B1 |
86 |
51,36% |
|||||
|
Nemecký jazyk |
B1 |
1 |
38,30% |
|||||
|
Písomná forma
internej časti maturitnej skúšky: |
||||||||
|
Predmet |
Úroveň |
Počet
žiakov |
Priemerná
úspešnosť |
|||||
|
Slovenský jazyk a literatúra |
x |
92 |
52,68% |
|||||
|
Anglický jazyk |
B1 |
86 |
67,21% |
|||||
|
Nemecký jazyk |
B1 |
1 |
30,00% |
|||||
|
Ústna forma
internej časti maturitnej skúšky: |
||||||||
|
Predmet |
Úroveň |
Počet
žiakov |
Priemerná
úspešnosť |
|||||
|
Slovenský jazyk a literatúra |
x |
86 |
2,47 |
|||||
|
Anglický jazyk |
B1 |
85 |
2,16 |
|||||
|
Nemecký jazyk |
B1 |
1 |
3 |
|||||
|
Teoretická časť
odbornej zložky |
x |
86 |
2,47 |
|||||
|
Praktická časť
odbornej zložky |
x |
91 |
2,85 |
|||||
|
Údaje
o záverečných skúškach |
||||||||
|
Kód |
Učebný odbor |
Počet
žiakov |
Prospech |
Počet žiakov, ktorí nekonali
skúšku |
||||
|
prospeli
s vyznamenaním |
prospeli
veľmi dobre |
prospeli |
neprospeli |
|||||
|
2487 H 01 |
Autoopravár -
mechanik |
25 |
4 |
5 |
14 |
2 |
0 |
|
|
2487 H 03 |
Autoopravár -
karosár |
4 |
0 |
1 |
2 |
1 |
0 |
|
|
2487 H 04 |
Autoopravár –
lakovník |
4 |
1 |
0 |
3 |
0 |
0 |
|
§ 2. ods. 4 h SŠ: Výsledky uplatniteľnosti žiakov na trhu práce alebo úspešnosti prijímania žiakov na ďalšie štúdium
Uplatnenie žiakov
| Kód a názov študijného/učebného odboru | Celkový počet absolventov k 31.08.2023 | Počet žiakov ďalšieho štúdia | Počet zamestnaných žiakov | Počet evidovaných nezamestnaných k 31.08.2023 |
|---|---|---|---|---|
| 3760 M prevádzka a ekonomika dopravy | 17 | 10 | 2 | 4 + 1 MD |
| 3767 M dopravná akadémia | 19 | 10 | 8 | 1 MD |
| 2414 L 04 strojárstvo - podnikanie a služby | 2 | 0 | 2 | 0 |
| 3757 L dopravná prevádzka | 9 | 0 | 7 | 2 |
| 2697 K mechanik elektrotechnik | 19 | 2 | 16 | 1 |
| 2495 K autotronik | 23 | 12 | 11 | 0 |
| 2487 H 01 autoopravár mechanik | 27 | 14 | 10 | 3 |
| 2487 H 03 autoopravár karosár | 4 | 0 | 4 | 0 |
| 2487 H 04 autoopravár lakovník | 4 | 1 | 3 | 0 |
| Spolu | 124 | 49 | 63 | 10, materská dovolenka - 2 |
§ 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase
Voľnočasové aktivity
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | 20 | Mgr. Eva Adamová | |
| Auto- moto v praxi | 6 | Ing. Martin Remiš | |
| Autodiagnostika ( Scania) | 24 | Ing. Matej Kubiš, PhD. | |
| Cestou - necestou | 16 | Mgr. Zuzana Mišíková | |
| Cestovný ruch I. | 19 | Ing. Jana Kostolná | |
| Cvičenie v rytme | 18 | Ing. Miroslava Chajdáková | |
| Cykloturistický krúžok | 16 | Ing. Zdenka Dubovická | |
| Divadelný krúžok | 17 | Mgr. Zuzana Bučková | |
| Elektrotechnický krúžok | 13 | Ing. Roman Pšanecký | |
| Finančná gramotnosť | 21 | Ing. Monika Fabiniová | |
| Formovanie postavy | 17 | Ing. Martina Čelková | |
| Futbalový a športový krúžok | 16 | Mgr. Ferdinand Papaj | |
| Hudobno- kultúrny krúžok | 18 | Marta Vajkunyová | |
| Informatika a internet | 19 | Ing. Bystrík Nemček, PhD. | |
| Klub mladých priateľov prírody | 16 | Mgr. Mariana Winklerová | |
| Krížom-krážom | 22 | Marianna Vrabcová | |
| Krôčiky k zručnostiam | 10 | Ing. Dagmar Valentová | |
| Plavecko- lyžiarsky | 17 | Mgr. Janka Dutková | |
| Slovenčina na dlani | 15 | Mgr. Marta Ujháziová | |
| Svet motorov | 9 | Dominik Šimák | |
| Šikovné ruky | 12 | Ing. Mária Vítová, PhD., MBA | |
| Športom k zdraviu | 16 | Mgr. Anna Medviďová | |
| Turisticko- poznávací krúžok | 17 | Mgr. Ivan Palúch | |
| Varenie a pečenie s láskou | 17 | Bc. Darina Grmanová | |
| Zváračský krúžok | 11 | Bc. Mário Bízik |
§ 2. ods. 5 d Iné skutočnosti, ktoré sú pre školu alebo pre školské zariadenie podstatné
Iné podstatné skutočnosti
VYHODNOTENIE PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCU PRE ŠTUDIJNÉ A UČEBNÉ ODBORY
v školskom roku
2022/2023
Činnosť
výchovného poradcu vychádzala z Hlavných úloh výchovného poradcu
a Plánu práce výchovného poradcu na jednotlivé mesiace, ktoré boli
rozpracované v celoročnom pláne práce SOŠD.
Vypracovanie
Hlavných úloh výchovného poradcu a Plánu práce výchovného poradcu na šk.
rok 2022/2023.
Vypracovanie
Programu prevencie a riešenia šikanovania detí a žiakov, drogových závislostí a
prevencie rizikového správania v škole v súlade so Smernicou č. 36/2018 k
prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských
zariadeniach.
Spolupráca
s Centrom pedagogicko-psychologickej
poradne a poradenstva
v Žiline, Bytči, Kysuckom Novom Meste, Čadci, Považskej Bystrici
v oblasti vzdelávania začlenených žiakov s vývinovými poruchami
učenia a s poruchami pozornosti.
Vzájomná
spolupráca so školskou špeciálnou pedagogičkou pri riešení problémov so
začlenenými žiakmi, osobné pohovory so žiakmi a ich zákonnými zástupcami.
Spolupráca
s rodičmi a poradenské služby pre rodičov v prípade porušovania
školského poriadku zo strany žiaka, pri
problémoch s prospechom, dochádzkou na vyučovanie, s neplnením si
povinnej školskej dochádzky, pri problémoch so správaním sa voči spolužiakom
a vyučujúcimi.
Na
zlepšenie spolupráce s rodičmi bol stanovený termín konzultačných hodín
(piatok - nepárny týždeň od 09.25 –
12.05 hod., piatok - párny týždeň od
10.30 – 13.20 hod.).
Oboznámenie
žiakov 1. ročníkov s činnosťou výchovného poradcu, ponúknutie možnosti využívať poradenské služby VP.
Pomoc
pri prekonávaní adaptačných ťažkostí žiakov 1. ročníkov prostredníctvom
individuálnych konzultácií (problémy s učením, s dochádzkou).
Spolupráca
s triednymi učiteľmi bola zameraná na monitorovanie správania sa, prejavov
šikanovania, medziľudských vzťahov, absencie na vyučovaní, na riešenie vzniknutých problémov žiakov.
Učitelia využívali aj možnosť konzultácií
pri postupe vo výchovnovzdelávacom procese so začlenenými žiakmi.
Uskutočnenie
individuálnych pohovorov so žiakmi podľa
aktuálnej potreby (prospech, správanie, dochádzka, osobné problémy) na základe
odporúčaní triednych učiteľov.
Organizovanie besied pre žiakov 1. a 2. ročníkov
študijných a učebných odborov
s príslušníkmi Mestskej polície na témy: Trestnoprávna zodpovednosť
a Drogy, drogová závislosť, drogový kufrík.
Organizovanie
besedy Puchy príjmu potravy pre vybrané 3 triedy.
Organizovanie
testovania profesijnej orientácie žiakov pre vybrané 3 triedy.
Nástenka
výchovného poradcu bola pravidelne aktualizovaná, zameraná na aktuálne témy –
šikanovanie, trestnoprávnu zodpovednosť, informácie o vysokých školách.
Na
nástenke VP boli uverejnené telefónne čísla a adresy inštitúcií, na ktoré
je možné obrátiť sa v prípade potreby (polícia, linka detskej istoty, linka dôvery).
Informácie
pre študentov štvrtých ročníkov o štruktúre vysokých škôl
a o možnostiach štúdia na VŠ, informácie o www stránkach
informujúcich o vysokých školách a fakultách
a o možnostiach štúdia.
Informácie
pre žiakov o možnostiach prihlásiť sa na prípravné kurzy k prijímacím
pohovorom a o SCIO – možnosť
vykonať porovnávacie skúšky na VŠ.
Organizovanie
besied a prezentácií so zástupcami vybraných VŠ.
Pomoc
pri vypĺňaní klasických a elektronických
prihlášok na VŠ a ich
overovanie.
Pohovory
so žiakmi.
Vypracovanie
záverečnej správy VP.
Účasť
na gremiálnych poradách počas, kde VP informovala o aktuálnych problémoch.
V Žiline, 29. júna
2023 Vypracovala: Mgr.
Ivana Kubalová
VYHODNOCOVACIA SPRÁVA - ŠKOLSKÝ
PARLAMENT
za šk. rok 2022/2023
ŠP pracoval
v školskom roku 2022/2023 v zložení:
Predseda ŠP – Roman Vaňovič (II.BM)
Členovia:
Radoslav
Madleňák (IV.BP)
Šimon Mazán
(IV.AP)
Barbora
Korbelová (III.AP)
Viktória Oertel
(II.CP)
Karolína
Gregušová (II.AP)
Mária Trulíková
(II.BP)
Simona
Markušová (II.BP)
Matej Mešina
(II.BM)
Samuel Capko
(I.AP)
Vanesa Lisíková
(I.AP)
Maroš Kompán
(I.BM)
Na
prvom stretnutí v septembri školského roka 2022/2023 otvorila
koordinátorka ŠP – PaedDr. Milučká Monika spoločné zasadnutie, na ktorom
predstavila body programu. Hlavnými bodmi programu boli voľby členov, predsedu
a podpredsedu ŠP. Volieb sa zúčastnili prítomní žiaci jednotlivých tried
SOŠ dopravnej, ktorí si medzi sebou zvolili 16 členov, z čoho nových bolo
7.
Výsledky
volieb – viď zápisnica zo dňa 22.09.2022.
Jednohlasným
zvolením sa predsedom stala Jessica Majcherová (III.BP), ktorá otvorila schôdzu
ŠP, privítala nových členov a zároveň prejednala úlohy, ktoré nás čakali
v novom školskom roku. Jedným
z bodov prvého stretnutia bolo prerokovanie výsledkov volieb do Rady
školy, ktoré sa konali dňa 14.09.2023. Zástupcom za žiakov v Rade školy
pri SOŠ dopravnej v Žiline opätovne ostáva Radoslav
Madleňák (IV.BP).
Školský
parlament rovnako, ako v každom školskom roku, pripravila pre našich
prvákov imatrikulácie, ktoré sa konali v priestoroch telocvične. Prípravy
programu a celkovej organizácii sa zhostili žiaci III.AP, ktorí spolu
s členmi ŠP okrem zábavného programu pripravili pre našich prvákov aj malé
darčeky.
Rovnako
sa členovia ŠP podieľali aj na organizácii Mikuláša, Valentína, Dňa učiteľov
a MDD, v podobe kultúrneho podujatia – filmového predstavenia pre
našich žiakov.
Súčasťou
práce školského parlamentu nebola len zábava, ale aj účasť na Olympiáde
školských parlamentov, ktorú vyhlásila Rada mládeže Žilinského kraja (RMŽK).
Súťaž pozostávala zo 4 aktivít:
AKTIVITA
1: DOBRÉ VZŤAHY V ŠKOLSKOM PARLAMENTE, ktorej cieľom je vytvoriť
dobré a dôveryhodné vzťahy v kolektíve školského parlamentu, ktorý by
mal byť príkladom pre spolužiakov.
AKTIVITA
2: INŠPIRÁCIA AKO MOTIVÁCIA. Školský parlament zabezpečí kreatívnou formou
realizáciu prezentácie o žiakovi zo školy, ktorý môže byť inšpiratívnym
príkladom pre ostatných.
AKTIVITA
3: ŠKOLA AKTÍVNA V MESTE, v ktorej členovia školského parlamentu
zrealizujú zaujímavú a prínosnú aktivitu na území mesta, ktorá je zameraná
na podporu života ľudí.
PRÉMIOVÁ AKTIVITA: FOTO ŠKOLSKÉHO PARLAMENTU S JEHO
MOTTOM A LOGOM BODUJE. Fotografia kolektívu školského parlamentu
s krátkym mottom ŠP a logom.
Školský parlament tiež zorganizoval pre žiakov 1. a 2.
ročníkov hodnotnú besedu s Miroslavom Schlesingerom – slovenský
spisovateľ, koordinátorom v oblasti prevencie kriminality.
Niektoré plánované aktivity, napríklad k príležitosti
Dňa bezpečného internetu či Dňa letectva sa nepodarilo zorganizovať
z dôvodu iných aktivít na škole.
Členovia boli aktívni a postarali sa aj o hlavný
program slávnostného ukončenia štúdia so žiakmi štvrtých ročníkov študijných
odborov a žiakov tretích ročníkov učebných odborov, kde na základe ich
výchovno-vzdelávacích výsledkov, či úspešnej reprezentácii školy vyhodnotili
„Najlepšieho žiaka/žiačku“. Diplom a finančnú odmenu v hodnote 20,-
eur si prevzala Lenka Jašurková zo IV.AP a Mário Bucsanszký z III.AU.
Rovnako boli odmenení aj odchádzajúci členovia Školského parlamentu, ktorí sa
aktívne podieľali v ŠP počas celého štvorročného štúdia.
V závere posledného mesiaca si členovia pre našich
žiakov ako prekvapenie k oslave Medzinárodného dňa detí pripravili
kultúrne podujatie v podobe návštevy kina, kde výber filmu nechali na
samotných žiakov.
Činnosť Školského parlamentu v školskom roku 2022/2023
bola splnená, jeho členovia sa na svojich zasadnutiach stretávali pravidelne,
prejednávali úlohy či problémy týkajúce sa chodu školy a aktívne sa
podieľali na organizovaní rôznych školských či mimoškolských aktivít.
Pozn.:
V priebehu školského roka 2022/2023 došlo k zmene
predsedu ŠP a niektorých členov (viď zápisnice) z dôvodu neaktívnej
spolupráce a neúčasti týchto členov na zasadnutiach ŠP.
Aktuálny zoznam členov a jeho predsedu je uvedený na
začiatku hodnotiacej správy.
Koordinátorka ŠP: PaedDr. Milučká Monika
VYHODNOTENIE PRÁCE
KOORDINÁTORA PRIMÁRNEJ PREVENCIE DROGOVÝCH
ZÁVISLOSTÍ
za šk. r. 2022/2023
Jednou
zo základných úloh školy je dôsledná realizácia Deklarácie práv dieťaťa
a aktívna ochrana detí a mládeže pred negatívnymi spoločenskými
vplyvmi.
Škola
má zabezpečiť informovanosť študentov, zamestnancov školy a rodičov
v oblasti drogových a iných závislostí a poskytovať im
poradenské služby.
Na
prevencii drogovej závislosti sa podieľajú všetci pedagogickí pracovníci, ktorí
zapájajú študentov do rôznych mimoškolských aktivít, súťaží a športových
podujatí.
1. Vzhľadom na predošlé dva školské roky
poznačené pandémiou COVID19 triedni učitelia počas celého školského roka
dôsledne sledovali účasť žiakov na
prezenčnom vyučovaní a ich správanie. V prípade potreby sa kontaktovali s rodičmi,
koordinátorkou primárnej protidrogovej prevencie Mgr. Zuzanou Bučkovou,
výchovnou poradkyňou Mgr. Ivanou Kubalovou a špeciálnou pedagogičkou Mgr.
Helenou Orieščikovou a ďalšími
členmi školského podporného tímu
2. V priebehu
školského roku som sa zúčastnila série online webinárov na tému prevencie
požívania návykových látok u mladistvých, prevencie kriminality
a patologického správania u žiakov a študentov. Získané
informácie a materiály som ďalej
poskytla triednym učiteľom.
3. Na triednych schôdzkach ZRPŠ boli
rodičia žiakov upozornení na nebezpečenstvo užívania alkoholu, drog, ale aj
energetických nápojov a žuvacieho tabaku medzi mladými ľuďmi a boli
informovaní, čo si majú všímať na svojich deťoch, aký postoj majú zaujať
a na koho sa obrátiť v prípade potreby.
4.
V rámci
triednických hodín, ale aj na hodinách ETV, NBV a OBN sú žiaci oboznamovaní
s nebezpečenstvom, ktoré im hrozí v súvislosti s alkoholovou
a drogovou závislosťou. V prvých ročníkoch sú na hodinách OBN žiaci
oboznámení aj s problematikou duševného zdravia, zvládania stresu, porúch
príjmu potravy, sebapoškodzovania a samovražedných sklonov. Boli poučení,
na koho sa môžu v prípade potreby obrátiť. Prevencii diskriminácie, šikany, intolerancie a násilia,
vnímaniu xenofóbie, extrémizmu,
nacionalizmu a nacizmu u mladých ľudí sa žiaci pravidelne venovali aj
v rámci triednických hodín.
5. Naši študenti sa v priebehu
septembra 2022 zapojili aj do príprav 28.
ročníka protidrogového festivalu Dni nádeje v Žiline, ktorý bol však
napokon zrušený. Cieľom tejto akcie bola prevencia patologických javov
u mladých ľudí.
Naši
študenti vytvorili práce do výtvarnej súťaže – Ema Hodásová, Viktória
Šošková z I.AP a Katarína Potočárová, Karolína Kuricová z III. BP. Práce
žiakov boli prezentované verejnosti v priestoroch Krajskej knižnice
Žilina. Každoročné športové a kultúrno-vzdelávacie podujatia pre
žiakov sa nerealizovali.
6. V dňoch 05 – 09. 10. 2023 sa
vybraní študenti zapojili ako dobrovoľníci do kampane za duševné zdravie Dni
nezábudiek 2023. Boli to Daniela Hájniková, Bianka Pilková,
Simona Markušová, Mária Trulíková, Lucia Vojčiniaková. Martin Zdurjenčík z II.
BP, Matúš Brisuda, Christián Červeň, Patrik Chlebina, Samuel Mikunda a Viktória
Konkoľová z III. BP.
7. Dňa 19.10.2022 sa
študenti z tried I.
AP, I. BP a II.
AU zúčastnili prednášky o záškoláctve, šikane,
alkohole a drogách. Prednášky sa ujala sociálna terénna pracovníčka Mgr. Monika Drončovská.
8. V dňoch 17.10.2022 – 25.10.2022 sa žiaci
prvých a druhých ročníkov študijných a učebných odborov sa oboznámili
v rámci prevencie s rôznymi
formami protispoločenskej činnosti. Za odborné a pútavé prednášky
ďakujeme inšp.
Marekovi Šmárikovi, ktorý s našimi žiakmi hovoril na
aktuálne témy, akými sú Trestnoprávna
zodpovednosť mladistvých a Drogy, drogová závislosť, drogový kufrík.
9. Na hodinách ETV, ale aj na hodinách OBN
sa venuje veľká pozornosť nácviku
verbálnej komunikácie, vedeniu
k zodpovednosti, empatii, pomoci a prosociálnemu správaniu, čo
veľmi napomáha mladým ľuďom správať sa rozumne a zodpovedne
v kritických situáciách.
10. Pre žiakov boli v priestoroch školy
zhotovené nástenky so zameraním na
problematiku alkoholu, drog, fajčenia a gamblerstva.
11. Po nútenej
dvojročnej prestávke, spôsobenej covidovou
pandémiou sa naši žiaci opäť zapojili dňa 1. 12. 2022 do už 16. ročníka
celoslovenskej kampane Červené stužky. Tieto sú
symbolom boja proti HIV a AIDS. Medzi vybrané aktivity kampane patrí aj
výtvarná súťaž pre žiakov. Nikola Gomolová zo IV.AP prispela do
kampane aj svojou kresbou.
12. V rámci pomoci ľuďom sa naši
študenti zapájajú do rozličných charitatívnych projektov a zbierok – Hodina
deťom, Biela pastelka, Deň narcisov.
13. Dňa 16. 06. 2023 si pracovníci
žilinského CPPaP pripravili pre našich študentov z I. CP, II. BP
a III. BP prednášku na tému Poruchy príjmu potravy.
14. Pre žiakov sú na škole vytvorené podmienky pre mimoškolskú činnosť, na
rozvíjanie záujmových činností a tvorivostí žiakov. Organizujú sa športové
aktivity a turnaje ako prevencia závislostí – Do školy na bicykli, stolný
tenis, ping pong, florbal, futsal, volejbal...
15. Preventívne aktivity sa priebežne
realizujú aj pre žiakov ubytovaných na našom školskom internáte. Žiaci
majú besedy s vychovávateľkami, venujú sa témam o zdravom životnom štýle a
podpore duševného zdravia a v školskom internáte sa konali aj kultúrne a
športovo – súťažné aktivity pre ubytovaných žiakov.
16. Aktivity, ktoré sú organizované školou
sú zabezpečované bez cigariet a alkoholu. Učitelia venujú na týchto podujatiach
zvýšenú pozornosť žiakom, aby nedošlo k používaniu týchto látok. Pred
každou akciou sú študenti poučení o správaní sa a BOZP. Ide predovšetkým
o exkurzie, exkurzie, stužkové slávnosti, lyžiarske kurzy.
17. Na škole sa dôsledne uplatňuje zákon
o ochrane nefajčiarov a v školských priestoroch
a v areály školy platí prísny zákaz fajčenia. Pedagogickí pracovníci
dôsledne vykonávajú dozor počas prestávok v priestore školy, aby
nedochádzalo k porušovaniu školského poriadku, k úrazom
a šikanovaniu.
Spracovala:
Mgr. Zuzana Bučková
koordinátor
primárnej prevencie
VYHODNOTENIE ČINNOSTI
ŠKOLSKÉHO INTERNÁTU
(VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ
ČINNOSTI)
za šk. rok 2022/2023
V Školskom internáte Strednej
odbornej školy dopravnej v Žiline bolo v šk. roku 2022/2023 ubytovaných 92 žiakov, z toho 49
chlapcov a 43 dievčat. Ubytovaní žiaci
boli z týchto stredných škôl (Stredná odborná škola dopravná, Stredná
zdravotnícka škola, Obchodná akadémia, Stredná priemyselná škola stavebná,
Konzervatórium, Hotelová akadémia, Bilingválne gymnázium, Gymnázium Veľká
Okružná, Obchodná akadémia Sv. Tomáša Akvinského, Spojená škola Bytčica,
Súkromná škola umeleckého priemyslu, Stredná odborná škola poľnohospodárstva a služieb na vidieku,
Stredná odborná škola podnikania).
Jednotlivé zložky výchovy boli obsahom
výchovno-vzdelávacej práce. Dôraz sme kládli hlavne na výchovu: spoločenskú,
pracovnú, rozumovú, estetickú, telesnú, rodinnú, výchovu k manželstvu
a rodičovstvu a ekologickú výchovu.
Kľúčové kompetencie a osobnosť
žiaka sme rozvíjali prostredníctvom realizácie
špecifických cieľov v jednotlivých oblastiach výchovy. Ich plnenie sme
dosahovali realizovaním nižších, konkrétnejších
cieľov v jednotlivých výchovných oblastiach, prípadne vo viacerých
výchovných oblastiach súbežne. Konkrétne ciele boli definované v pláne
výchovno-vzdelávacej činnosti.
Vo výchovno-vzdelávacej
práci sme nadväzovali na výchovu v rodine a na výchovno-vzdelávaciu
prácu školy. Vo výchovno-vzdelávacej
práci sme v ŠI uplatňovali tvorivo-humanistický model výchovy. Vo výchove mimo
vyučovania sme vo výbere účasti na výchovno-vzdelávacej činnosti rešpektovali
slobodu žiaka.
Základnou organizačnou formou výchovy a vzdelávania bola
individuálna alebo skupinová výchovno-vzdelávacia aktivita vo výchovnej
skupine a hromadná výchovno-vzdelávacia aktivita v internáte.
Vo vzťahu k žiakom sme
uplatňovali partnerský prístup a motivačné humanistické hodnotenie,
spolupracovali sme s rodinou žiaka, s pedagogickými zamestnancami
školy a so školským podporným tímom.
Výchovno-vzdelávací proces
sme realizovali cez jednotlivé oblasti výchovy tak, že obsahové zameranie
jednotlivých výchovno-vzdelávacích činností sme uplatňovali vo viacerých
výchovných oblastiach naraz.
Preferovali sme prepojenosť
jednotlivých oblastí výchovy najmä v rozvoji samostatnosti, zodpovednosti,
spolupráce, tolerancie, tvorivosti a aktívneho spôsobu života žiakov.
Spolupracovali sme so zákonnými
zástupcami žiakov, ako aj s pedagógmi, ktorí sa podieľali na vzdelávaní žiakov
ubytovaných v ŠI.
Plánované úlohy z ročného plánu VVČ
jednotlivých výchovných skupín boli plnené priebežne.
V rámci spoločenskej výchovy sme sa snažili o využívanie všetkých
dostupných foriem komunikácie, učili sme žiakov samostatne a kriticky riešiť
konflikty a participovať na živote v školskom internáte.
V rámci mravnej výchovy a výchovy
k hodnotám sme sa snažili vštepovať žiakom
úctu k rodičom, starším, spolubývajúcim, pochopiť význam dodržiavania ľudských
práv a základných slobôd, tolerovať
odlišnosti iných etnických a sociálnych skupín.
V rámci pracovnej výchovy sa žiaci venovali pravidelnému upratovaniu izieb a úprave okolia
školského internátu.
V rámci rozumovej
výchovy žiaci uplatňovali efektívne formy
učenia sa a chápali význam celoživotného vzdelávania sa.
V rámci estetickej výchovy sme pravidelne aktualizovali nástenky, robili výzdoby klubovní,
vstupu a vestibulu ŠI, ako aj celého interiéru.
V oblasti telesnej výchovy sa žiaci
pravidelne stretávali pri športových aktivitách v telocvični, kde hrávali
futbal, florbal, basketbal a navštevovali aj posilňovňu. Žiaci priebežne
navštevovali aj Mestskú krytú plaváreň
v Žiline.
V rámci rodinnej výchovy a
výchovy k manželstvu a rodičovstvu sme sa snažili
pochopiť mravné aspekty rodinného života,
rozvíjať praktické zručnosti súvisiace s rodinným životom.
V rámci ekologickej výchovy sme
svojou pravidelnou aktivitou prispeli k ochrane a skrášľovaniu životného prostredia v areáli
ŠI.
V ŠI sme
zorganizovali tieto celointernátne aktivity:
- 05.09.2022 Privítanie žiakov I. ročníkov a oboznámenie so ŠP, BOZP, PO a Režimom dňa
-
07.09.2022 Zoznámenie sa
so školským internátom
-
20.09.2022 Spoznaj mesto
v ktorom študuješ
-
27.09.2022 Svetový deň
mlieka
-
05.10.2022 Jesenná
výzdoba ŠI
-
12.10.2022 Babie leto
-
19.10.2022 Imatrikulácie
-
21.10.2022 Deň jablka
-
24.10.2022 DOD
-
25.10.2022 Úcta
k rodičom a starším osobám
-
22.11.2022 Adventná
výzdoba
-
06.12.2022 Mikuláš v ŠI
-
13.12.2022 Vianoce – spoločný večer
-
31.01.2023 Vyhodnotenie polročnej činnosti – oslávme vysvedčenie
vyrobenou
dobrotou
-
14.02.2023 Valentín-
patrón zamilovaných
-
21.02.2023 Fašiangové
šišky
-
23.02.2023 Zdravá výživa
-
07.03.2023 Kniha ktorú
čítam
-
08.03.2023 MDŽ – výzdoba
-
21.03.2023 Veľkonočná výzdoba ŠI
-
23.03.2023 Deň učiteľov
-
28.03.2023 Boj za ľudské práva
-
24.04.2023 Stavanie mája
-
10.05.2023 Bez šikany pri športe – medziinternátny
futbalový turnaj
-
11.05.2023 Deň matiek
-
01.06.2023 MDD
-
20.06.2023 Rozlúčka so školským internátom
-
26.06.2023 Vyhodnotenie celoročnej činnosti ŠI
V Žiline 02. 10. 2023 Mgr. Mariana
Winklerová
Záver
Vypracoval: Ing. Mária Vítová, PhD.
V Žiline, 4. októbra 2023
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 4. októbra 2023
Vyjadrenie rady školy
Rada školy pri Strednej odbornej škole dopravnej, Rosinská 3126 / 2, 010 08 Žilina
SOŠ dopravná
Rosinská 3126/2
010 08 Žilina
V Žiline dňa 13.10.2023
Vec
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy a školského zariadenia za školský rok 2022/2023
Rada školy pri Strednej odbornej škole dopravnej, Rosinská 3126 / 2, 010 08 Žilina, formou per rollam sa oboznámila so Správou o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy a školského zariadenia za školský rok 2022/2023, ktorá je vypracovaná v súlade s vyhláškou MŠ SR č. 435/2020 Z. z. z 18. decembra 2020 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení a s metodickým usmernením Ministerstva školstva SR č. 10/2006-R z 25. mája 2006 a bez pripomienok súhlasí s uvedenou správou.
S pozdravom
Mgr. Anna Medviďová
predsedníčka rady školy
Kontakty
- Stredná odborná škola dopravná
- 041/202 8850
- Rosinská 3126/2 01008 Žilina Slovakia
Powered by aSc EduPage